{"id":1351,"date":"2018-07-10T12:45:58","date_gmt":"2018-07-10T15:45:58","guid":{"rendered":"https:\/\/isfdarienti-ers.infd.edu.ar\/sitio\/?page_id=1351"},"modified":"2018-07-10T12:45:58","modified_gmt":"2018-07-10T15:45:58","slug":"residencia-profesorado-de-educacion-inicial","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/isfdarienti-ers.infd.edu.ar\/sitio\/residencia-profesorado-de-educacion-inicial\/","title":{"rendered":"Residencia Profesorado de  Educaci\u00f3n Inicial"},"content":{"rendered":"<p><font face=\"Arial\" color=\"#cc6600\" size=\"3\"><font color=\"#cc6600\" size=\"3\"><\/font><font face=\"Arial\" color=\"#cc6600\" size=\"3\"><font face=\"Arial\" color=\"#cc6600\" size=\"3\"><font color=\"#cc6600\" size=\"3\"><\/font><font face=\"Arial\" color=\"#cc6600\" size=\"3\"><font face=\"Arial\" color=\"#cc6600\" size=\"3\"><font face=\"Arial\" color=\"#cc6600\" size=\"3\"><font face=\"Times New Roman\"><font color=\"#000000\"><font face=\"Times New Roman\" color=\"#000000\" size=\"2\"><\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><span class=\"Resaltado2\">REGLAMENTO DE PR&Aacute;CTICA Y RESIDENCIA<\/span><strong> <\/strong><\/p>\n<h2 style=\"text-align: center\"><u><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" height=\"172\" alt=\"logo profesorado 2008\" src=\"https:\/\/isfdarienti-ers.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/logo_prof.jpg\" width=\"151\" border=\"0\"><\/u><\/h2>\n<p><\/font><\/p>\n<h2 align=\"center\">&nbsp;<span class=\"Resaltado2\">A&Ntilde;O 2008<\/span><\/h2>\n<p><font face=\"Times New Roman\" color=\"#000000\"><font face=\"Times New Roman\" color=\"#000000\"><font face=\"Times New Roman\" color=\"#000000\"><font face=\"Times New Roman\" color=\"#000000\"><font face=\"Times New Roman\" color=\"#000000\"><font face=\"Times New Roman\" color=\"#000000\"><font face=\"Times New Roman\" color=\"#000000\"><font face=\"Times New Roman\" color=\"#000000\"><font face=\"Times New Roman\" color=\"#000000\"><font face=\"Times New Roman\" color=\"#000000\"><font face=\"Times New Roman\" color=\"#000000\"><font face=\"Times New Roman\" color=\"#000000\"><font face=\"Times New Roman\" color=\"#000000\"><font face=\"Times New Roman\" color=\"#000000\"><font face=\"Times New Roman\" color=\"#000000\"><font face=\"Times New Roman\" color=\"#000000\"><font face=\"Times New Roman\" color=\"#000000\"><\/p>\n<p><font face=\"arial,helvetica,sans-serif\">DE LA PR&Aacute;CTICA DE LA ENSE&Ntilde;ANZA<\/font><\/p>\n<p class=\"Texto_arial\">Art&iacute;culo 1&deg;). La Pr&aacute;ctica de Ense&ntilde;anza se ajustar&aacute; a las siguientes normas :<\/p>\n<ol>\n<li class=\"Texto_arial\">Al comienzo del Ciclo Lectivo, el Rectorado del Profesorado, a pedido de la Coordinadora de Carrera y de los Profesores de Residencia solicitar&aacute; autorizaci&oacute;n para realizar PASANT&Iacute;AS, OBSERVACIONES, PR&Aacute;CTICAS DE LA ENSE&Ntilde;ANZA ( PR&Aacute;CTICAS DE RUTINA Y AYUDANT&Iacute;A Y RESIDENCIA) a la Supervisi&oacute;n Departamental de Educaci&oacute;n ( Supervisores Zona EGB 1 y 2 y Directora radio Educativo de Nivel Inicial), elevando n&oacute;mina de alumnos practicantes, &iacute;ndole de actividades a realizar y docentes responsables de la misma.<\/li>\n<li class=\"Texto_arial\">La Pr&aacute;ctica de la Ense&ntilde;anza se ajustar&aacute; a las siguientes normas que conforman el REGLAMENTO DE LA PR&Aacute;CTICA DE LA ENSE&Ntilde;ANZA.<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li class=\"Texto_arial\">a) El Profesor de Residencia deber&aacute; poseer t&iacute;tulo Docente en la Especialidad y no menos de 5 (cinco) a&ntilde;os de experiencia frente a la Sala.<\/li>\n<li class=\"Texto_arial\">b) Habr&aacute; un Profesor\/a para cada grupo de veinte (20) alumnos o fracci&oacute;n. Estos se repartir&aacute;n en partes iguales. Podr&aacute; designarse un Profesor\/a Auxiliar cuando el grupo exceda de diez (10) alumnos y mientras se mantenga esa condici&oacute;n. Deber&aacute; reunir las mismas condiciones que el Profesor\/a Titular.<\/li>\n<li class=\"Texto_arial\">c) El Profesor\/a iniciar&aacute; el curso con una serie de diez (10) o quince (15) clases te&oacute;rico &#8211; pr&aacute;cticas sobre la Did&aacute;ctica Especial de la Educaci&oacute;n Inicial, sus Planificaciones, Objetivos, Contenidos, Actividades y Evaluaci&oacute;n, problemas y soluciones en la Ense&ntilde;anza Inicial.<\/li>\n<li class=\"Texto_arial\">3. La formaci&oacute;n Pr&aacute;ctico &#8211; Docente de los alumnos de la Carrera de Grado de PROFESORADO DE EDUCACI&Oacute;N INICIAL se cumplir&aacute; en las siguientes etapas. A saber:<\/li>\n<li><font class=\"Texto_arial\" size=\"2\">A. <u>PASANT&Iacute;AS: <\/u><\/font><\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"Texto_arial\">&nbsp;<\/p>\n<p class=\"Texto_arial\">Durante la Carrera de Grado las alumnas de Primero y Segundo A&ntilde;o realizar&aacute;n las Pasant&iacute;as como Auxiliares de Sala en distintos establecimientos de la Ciudad y en los dos(2) Ciclos de la Educaci&oacute;n Inicial. Las mismas se realizar&aacute;n de la siguiente manera:<\/p>\n<p><u class=\"Texto_arial\">PRIMER A&Ntilde;O:<\/u><\/p>\n<ul>\n<li class=\"Texto_arial\">&uml; Una (1) semana en el desarrollo del Proped&eacute;utico.<\/li>\n<li class=\"Texto_arial\">&uml; Dos (2) semanas en el Primer Cuatrimestre.<\/li>\n<li class=\"Texto_arial\">&uml; Tres (3) semanas en el Segundo Cuatrimestre.<\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"Texto_arial\">Las alumnas que trabajen tendr&aacute;n prioridad de elegir el turno, previa constancia del mismo.<\/p>\n<p class=\"Texto_arial\">Al finalizar cada una de las Pasant&iacute;as las alumnas presentar&aacute;n en la fecha estipulada en acuerdo con el Profesor \/a Coordinador\/a de Carrera Registro de Observaciones. En esta etapa, las alumnas cumplir&aacute;n el horario de los ni&ntilde;os.<\/p>\n<p class=\"Texto_arial\">&nbsp;<\/p>\n<p><u class=\"Texto_arial\">SEGUNDO A&Ntilde;O:<\/u><\/p>\n<p class=\"Texto_arial\">Las alumnas que hubieran cumplimentado en tiempo y forma las Pasant&iacute;as en el Primer A&ntilde;o, podr&aacute;n acceder a las del Segundo A&ntilde;o. A saber:<\/p>\n<p class=\"Texto_arial\">&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li class=\"Texto_arial\">&uml; Tres (3) semanas en el Primer Cuatrimestre. En este tramo de la Pr&aacute;ctica de la Ense&ntilde;anza, las alumnas merecer&aacute;n una nota CONCEPTUAL, que no podr&aacute; ser inferior a MUY BUENO, para su aprobaci&oacute;n y ser&aacute;n observadas por los Profesores\/as del Espacio Curricular Taller de Intervenci&oacute;n Pedag&oacute;gica y por el Profesor\/a Coordinador\/a de Carrera. Las alumnas que trabajen tendr&aacute;n prioridad de elegir el turno, previa constancia del mismo. En esta etapa, las alumnas cumplir&aacute;n el horario de los ni&ntilde;os.<\/li>\n<li class=\"Texto_arial\">&uml; Al cumplirse el Segundo Cuatrimestre, habiendo aprobado la Pasant&iacute;a con una nota Conceptual no inferior a Muy Bueno, y los Espacios Curriculares de Primer A&ntilde;o: Psicolog&iacute;a del Alumno de Nivel Inicial y Mediaci&oacute;n Pedag&oacute;gica, las alumnas estar&aacute;n en condiciones de acceder a la segunda Etapa de la Pr&aacute;ctica de la Ense&ntilde;anza.<\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"Texto_arial\">&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><font class=\"Texto_arial\" size=\"2\">B. <u>PR&Aacute;CTICA DE RUTINA Y AYUDANT&Iacute;A.<\/u><\/font><\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"Texto_arial\">&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li class=\"Texto_arial\">&uml; Las alumnas que re&uacute;nan los requisitos mencionados en el punto anterior: nota Conceptual no inferior a Muy Bueno en la Pasant&iacute;a del Primer Cuatrimestre y los dos (2) Espacios Curriculares: Psicolog&iacute;a del Alumno de Nivel Inicial y Mediaci&oacute;n Pedag&oacute;gica del Primer A&ntilde;o de la Carrera, estar&aacute;n en condiciones de acceder a la Pr&aacute;ctica de Rutina y Ayudant&iacute;a. A saber:<\/li>\n<li class=\"Texto_arial\">&uml; Se realizar&aacute; en los dos (2) Ciclos de la Educaci&oacute;n Inicial: Primer Ciclo Jard&iacute;n Maternal y Segundo Ciclo Jard&iacute;n de Infantes.<\/li>\n<li class=\"Texto_arial\">&uml; Las alumnas realizar&aacute;n una semana de observaci&oacute;n en la Instituci&oacute;n destino. Posteriormente corresponder&aacute; tres (3) semanas de Pr&aacute;ctica de Rutina y Ayudant&iacute;a. Esta consiste en llevar a cabo diariamente las actividades de rutina ( Saludo a la Bandera, Calendario, Desayuno\/Almuerzo\/Merienda, Despedida, etc.) y de una (1) actividad diaria designada por la docente ( Educaci&oacute;n F&iacute;sica, M&uacute;sica, Narraci&oacute;n, Expresi&oacute;n Corporal, T&iacute;teres, Juego &#8211; Trabajo, entre otras).<\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"Texto_arial\"><u class=\"Texto_arial\">RESIDENCIA <\/u><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p class=\"Texto_arial\">&nbsp;<\/p>\n<p><u class=\"Texto_arial\">EVALUACIONES CORRESPONDIENTES EN LOS SIGUIENTES &Iacute;TEMS:<\/u><\/p>\n<ul>\n<li class=\"Texto_arial\">1. POSEE CAPACIDAD PARA ATENDER SITUACIONES IMPREVISTAS:<\/li>\n<li class=\"Texto_arial\">2. APLICA SUS CONOCIMIENTOS OBTENIDOS EN LAS DISTINTAS &Aacute;REAS (CITAS BIBLIOGR&Aacute;FICAS, B&Uacute;SQUEDA E INTER&Eacute;S DE MATERIALES), PROYECTANDO EN SUS ACTIVIDADES SU PREPARACI&Oacute;N GENERAL:<\/li>\n<li class=\"Texto_arial\">3. CONOCE, INTERPRETA E IMPLEMENTA EL DISE&Ntilde;O CURRICULAR VIGENTE A SU REALIDAD.<\/li>\n<li class=\"Texto_arial\">4. SE PREOCUPA POR LA EST&Eacute;TICA DEL AMBIENTE DE TRABAJO:<\/li>\n<li class=\"Texto_arial\">5. PROYECTA H&Aacute;BITOS DE ORDEN E HIGIENE QUE LLEVAN A ASUS ALUMNOS A IMITARLO Y PRACTICARLO:<\/li>\n<li class=\"Texto_arial\">6. ATIENDE SU ASPECTO PERSONAL MANIFESTANDO PULCRITUD Y SENCILLEZ EN EL VESTIR:<\/li>\n<li class=\"Texto_arial\">7. MANIFIESTA TOLERANCIA Y OPTIMISMO EN EL DESEMPE&Ntilde;O DE LA TAREA:<\/li>\n<li class=\"Texto_arial\">8. POSEE UN LENGUAJE (TANTO ORAL COMO ESCRITO), CLARO, AMPLIO Y SENCILLO:<\/li>\n<li class=\"Texto_arial\">9. DEMUESTRA COMPRENSI&Oacute;N ANTE OBSERVACIONES &#8211; SUGERENCIAS E INTENTA MODIFICAR SU ACTITUD:<\/li>\n<li class=\"Texto_arial\">10. TIENE EN CUENTA EN SU ACCI&Oacute;N DID&Aacute;CTICA LA INCLUSI&Oacute;N DE CONTENIDOS QUE RESPONDAN AL GRUPO Y A LOS LINEAMIENTOS CURRICULARES VIGENTES:<\/li>\n<li class=\"Texto_arial\">11. ES INNOVADOR EN EL PROCESO DE ENSE&Ntilde;ANZA &#8211; APRENDIZAJE:<\/li>\n<li class=\"Texto_arial\">12. TRANSMITE EN SU ACCIONAR: AFECTO, SEGURIDAD Y TRANQUILIDAD AL NI&Ntilde;O:<\/li>\n<li class=\"Texto_arial\">13. MANIFIESTA DOMINIO DE GRUPO:<\/li>\n<li class=\"Texto_arial\">14. PRIORIZA EL JUEGO COMO ESTRATEGIA METODOL&Oacute;GICA EN TODAS SUS FORMAS Y MODALIDADES:<\/li>\n<li class=\"Texto_arial\">15. PROMUEVE Y ESTIMULA EL DESARROLLO MADURATIVO CON T&Eacute;CNICAS Y RECURSOS, QUE LE PERMITEN LA CONSTRUCCI&Oacute;N DEL CONOCIMIENTO:<\/li>\n<li class=\"Texto_arial\">16. BRINDA A SUS ALUMNOS DIVERSAS EXPERIENCIAS ENRIQUECEDORAS: EXPERIENCIAS DIRCTAS, ART&Iacute;STICAS, ATC:<\/li>\n<li class=\"Texto_arial\">17. ORGANIZA Y ACTUALIZA SUS REGISTROS Y CARPETA DID&Aacute;CTICA, ACORDE A LAS SUGERENCIAS DEL DOCENTE O PROFESOR DE C&Aacute;TEDRA:<\/li>\n<li class=\"Texto_arial\">18. DA AVISO A T&Eacute;RMINO O HACE LLEGAR AL DIRECTIVO, DOCENTE DE SALA Y PROFESOR EN CASO DE IMPREVISTOS QUE SUCEDAN DURANTE EL TRANSCURSO DE SUS PR&Aacute;CTICAS (ENFERMEDAD PERSONAL U OTRAS CUESTIONES JUSTIFICADAS):<\/li>\n<\/ul>\n<p><\/font><\/font><\/font><\/font><\/p>\n<p class=\"Texto_arial\">&nbsp;<\/p>\n<p><\/font><\/font><\/font><\/font><\/font><\/font><\/font><\/font><\/font><\/font><\/font><\/font><\/font><\/font><\/font><\/font><\/font><\/font><\/font><\/font><\/font><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>REGLAMENTO DE PR&Aacute;CTICA Y RESIDENCIA &nbsp;A&Ntilde;O 2008 DE LA PR&Aacute;CTICA DE LA ENSE&Ntilde;ANZA Art&iacute;culo 1&deg;). La Pr&aacute;ctica de Ense&ntilde;anza se ajustar&aacute; a las siguientes normas : Al comienzo del Ciclo Lectivo, el Rectorado del Profesorado, a pedido de la Coordinadora de Carrera y de los Profesores de Residencia solicitar&aacute; autorizaci&oacute;n para realizar PASANT&Iacute;AS, OBSERVACIONES, PR&Aacute;CTICAS &#8230; <a title=\"Residencia Profesorado de  Educaci\u00f3n Inicial\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/isfdarienti-ers.infd.edu.ar\/sitio\/residencia-profesorado-de-educacion-inicial\/\" aria-label=\"More on Residencia Profesorado de  Educaci\u00f3n Inicial\">[+]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":15,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/isfdarienti-ers.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1351"}],"collection":[{"href":"https:\/\/isfdarienti-ers.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/isfdarienti-ers.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/isfdarienti-ers.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/15"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/isfdarienti-ers.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1351"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/isfdarienti-ers.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1351\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1511,"href":"https:\/\/isfdarienti-ers.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1351\/revisions\/1511"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/isfdarienti-ers.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1351"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}